Evaluating a Whole­School Guidance Programme: A Mixed­Methods Study on Student Voice, Relational Climate, and Institutional Practice

Valutare un programma di orientamento scolastico: Uno studio mixed­methods su student voice, clima relazionale e pratica istituzionale

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Personale scolastico

Docente
L’Orientamento Scolastico al Centro: Una Ricerca sul Nostro Istituto
Il nostro Liceo ha partecipato a un importante studio di valutazione sul programma di orientamento scolastico. La ricerca, condotta dalla professoressa Daniela Canfarotta e pubblicata sulla rivista scientifica Italian Journal of Educational Research, analizza l’impatto delle attività sui nostri studenti e docenti.
I Punti Chiave dello Studio
    • Coinvolti 565 studenti e 17 docenti tutor.
    • Il dialogo e l’ascolto sono stati gli elementi più apprezzati da tutti i partecipanti.
    • Forte focus sullo sviluppo della consapevolezza e delle scelte future.
    • Integrati questionari quantitativi e risposte aperte per una visione completa.

L’indagine conferma il valore del modello basato sulla pedagogia relazionale e sull’ascolto attivo delle esigenze dei ragazzi.

Scarica l’articolo scientifico completo cliccando sul link sottostante:

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